جهان امروزبیش ازهر زمان به همکاری نیازدارد،اما همکاری پایداربدون عدالت ممکن نیستتفاهمنامه ۳ همتی بانک ملی ایران و وزارت میراث فرهنگی امضا شد/ شتاببخشی به توسعه گردشگری در کشور با سرمایهگذاری بانک ملی ایرانجلسه ارزیابی پایش باجههای بانکی پست بانک روستایی با حضور مدیران شعب۲ میلیارد تومان جایزه در بزرگترین رقابت گیم ایرانتاکید بر ارتقای کیفی شاخصها در بانک صادرات ایران/ افشین خانی: اعتماد پایدار مشتریان، پشتوانه اصلی توسعه استجشنواره بیمه مسئولیت حرفهای پزشکان آسماری؛ به پاس دستانی که جان میبخشندالگوی سلامت کارکنان پتروشیمی هنگام در کانون توجه کنفرانس بینالمللیتاکید مدیران ارشد بانک اقتصادنوین بر رعایت حقوق مشتریان
به گزارش جمهور نیوز، با تغییر ساعت کاری ادارات، مدارس نیز مشمول تغییر زمان شروع شدهاند، تصمیمی که اگرچه برای صرفهجویی در مصرف انرژی اتخاذ شده، اما نگرانیهای جدی برای مادران و دانشآموزان به همراه داشته است. به گزارش وقایع نیوز به نقل از گروه جامعه؛ پس از مصوبه هیئت دولت مبنی بر آغاز کار ادارات […]
با تغییر ساعت کاری ادارات، مدارس نیز مشمول تغییر زمان شروع شدهاند، تصمیمی که اگرچه برای صرفهجویی در مصرف انرژی اتخاذ شده، اما نگرانیهای جدی برای مادران و دانشآموزان به همراه داشته است.
به گزارش وقایع نیوز به نقل از گروه جامعه؛ پس از مصوبه هیئت دولت مبنی بر آغاز کار ادارات در ساعت ۶ صبح به دلیل ناترازی انرژی و میانگین افزایش دما، تصمیم گرفته شد که بخشی از این مسئله از طریق کاهش مصرف انرژی در مدارس جبران شود. این سیاست با هدف کاهش مصرف برق در ساعات اوج، بهویژه در فصل گرما، در دستور کار قرار گرفته است.
علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در این خصوص اظهار کرد که پس از تغییر ساعت کاری ادارات، از طرف والدین شاغل تقاضای زیادی برای تغییر ساعت مدارس مطرح شده که منجر به گرفتن چنین تصمیمی شده است. اما این تغییر اگرچه ممکن است در ظاهر از نظر مدیریت مصرف انرژی قابل توجیه باشد، اما در عمل چالشهای متعددی را برای خانوادهها، بهویژه مادران خانهدار و شاغل و همچنین کودکان به همراه خواهد داشت.
اگرچه این تصمیم به صورت مقطعی گرفته شده است و با نزدیک شدن به روزهای امتحانات عملاً مدارس نیز تعطیل خواهد شد، اما ادامه یافتن روند ناترازیها و استفاده از این روش برای کاهش مصرف انرژی تبعات بسیاری خواهد داشت که لزوم توجه به ابعاد مختلف آن را یادآور میشود.
یکی از نخستین تبعات این تصمیم، بر هم خوردن نظم خواب و بیداری دانش آموزان است. بیدار شدن کودکان در ساعت ۴:۳۰ یا ۵ صبح برای رساندن به مدرسه در ساعت ۶، نیازمند خواب بسیار زودهنگام شبانه است که با سبک زندگی رایج در بسیاری از خانوادهها، همخوانی ندارد. از سوی دیگر، ساعت بیولوژیکی بدن کودکان برای بیداری در آن ساعت تنظیم نشده و این میتواند منجر به کاهش تمرکز، خوابآلودگی، افت کیفیت یادگیری و حتی اختلالات خلقی شود.
از منظر مادران خانهدار، این تصمیم فشار فیزیکی و روانی قابل توجهی به همراه دارد. آنها ناچارند بسیار زودتر از گذشته روز خود را آغاز کنند تا فرزندانشان را برای مدرسه آماده کنند. این موضوع بر نظم بقیه امور روزانه و حتی روابط خانوادگی اثر منفی خواهد گذاشت.
ساعت بیولوژیکی بدن کودکان برای بیداری در این ساعت تنظیم نشده و این میتواند منجر به کاهش تمرکز، خوابآلودگی، افت کیفیت یادگیری و حتی اختلالات خلقی شود
برای مادران شاغل اما چالشها دوچندان است. این امر میشود آنها نیاز به برنامهریزی مضاعف برای رساندن فرزند به مدرسه پیش از آغاز کار خود داشته باشند تا خود به محل کار برسند و همچنین بعد از تعطیلی مدرسه، باید برای مراقبت از فرزندان تا پایان ساعت کاری خود چارهای بیندیشند، زیرا تغییر ساعات کاری ادارات هم در خصوص همه بخشهای اداری و تجاری اتفاق نمیافتد و بخش خصوصی نیز از این امر مستثنا است. این میتواند منجر به افزایش استرس، استفاده از مرخصی، هزینه بیشتر برای مراقب کودک، یا حتی در مواردی ترک کار شود.
اما در روز اول اجرای این تصمیم شتابزده بسیاری از مادران هنوز از این تصمیم بیخبر بودند. برخی از مادران هم اظهار میکنند که از بردن فرزندانشان به مدرسه زودتر از موعد همیشگی امتناع خواهند کرد. در این صورت نظم آموزشی نیز به هم خواهد خورد. مدرسه در این شرایط که عدهای از دانشآموزان آن غایب باشند و عدهای در خواب، دچار اختلال در فرایند آموزش خواهد شد. لذا اجرای این طرح نیازمند نگاه جامع، برنامهریزی دقیق، و مشارکت فعال خانوادهها، مدارس و نهادهای تصمیمگیر است.
دیدگاهتان را بنویسید